A primeira vez que ensinei em tempo integral, comecei o ano sem nenhuma experiência de ensino como aluno e sem experiência real em educação. Foi uma espécie de batismo de fogo. Felizmente, tive muitos professores na minha família e na minha escola para me ajudar a melhorar no trabalho com o passar do tempo. Reconheci naquele primeiro ano que cada professor tem seu próprio estilo. Percebi que poderia tirar algo de cada um desses estilos. Aqui estão algumas coisas que passo como conselho para aqueles que estão tentando aprender com os diferentes estilos de ensino ao seu redor:
- Avalie honestamente seus pontos fortes e fracos. Você pode ser ótimo na criação de projetos em grupo, mas não tão bom no gerenciamento de pequenos grupos. Você pode ter jeito com crianças de alto desempenho, mas não sabe como lidar com alunos que precisam de mais ajuda. Outra chave para aprender com os estilos de ensino ao seu redor é saber com o que você precisa de ajuda. Sou desorganizado, então o conselho da minha irmã - pegar pastas - foi talvez a melhor coisa que alguém já me disse. E sim, mesmo quando somos fortes em uma área, podemos nos beneficiar ao considerar uma nova abordagem. Mas se há coisas em seu repertório de ensino que não estão quebradas, você não precisa começar a consertá-las. Em vez disso, veja no que você precisa de ajuda e veja o que funciona para seus colegas. Além disso, saber quais são suas habilidades naturais torna mais fácil decidir quais estratégias funcionam melhor para você.
Por exemplo, eu tinha um diploma em cinema, então quando os professores sugeriram usar filmes para transmitir certas coisas aos alunos, funcionou para mim. Quando ouvi sobre as ideias de outros professores para escrever cartas, fazer um diário e outros projetos relacionados à literatura, disse: "Ei, posso cuidar disso." Eu também não sou muito bom em disciplinar por natureza, então professores que tinham um estilo de disciplina entusiasta não eram tão úteis para mim quanto professores cujo estilo envolvia permanecer discreto enquanto implementava um conjunto estruturado de regras. Saiba quais são os seus dons e o seu tipo de personalidade e procure estratégias que complementem esses dons e essa personalidade. Como dizemos aos nossos filhos: não tente ser algo que você não é.
- Use essas habilidades de pensamento crítico. Por falar em conhecer seus pontos fortes e fracos... é importante manter um senso de identidade enquanto aprende sobre diferentes estratégias de ensino. Sempre há pessoas que juram por um método e farão de tudo para fazer de você o mais recente adepto. Tenha a mente aberta, sim, mas também use aquelas habilidades de pensamento crítico que você diz aos seus alunos para usarem! Você é aquele em sua sala de aula: você sabe o que quer transmitir e o que seus filhos precisam. Não despreze suas próprias reações instintivas. Lembre-se de que sua primeira responsabilidade é com seus filhos, e não em agradar a um professor veterano insistente. E acredite em mim quando digo para cada pessoa que diz: "Esta é a única maneira de fazer isso", você definitivamente encontrará alguém que está profundamente comprometido com oestratégia exatamente oposta.
Além disso, tenha em mente que só porque alguns professores estão nisso há muito tempo, isso não significa que seu método seja o melhor. Existem muitos professores cujo estilo é abrasivo, condescendente ou mesquinho (e isso é apenas com seus colegas). Obviamente, essas são coisas que você não deseja incorporar ao seu próprio estilo .
- Observe e seja observável. Outra forma de aprender com as diferentes estratégias de ensino é realmente observá-las em ação. Você pode ler ou ouvir sobre uma nova técnica ou até mesmo uma técnica antiga, mas vê-la em uso é de grande benefício. "Oh, então é ASSIM que você faz isso..." Você pode ver o que funciona e o que não funciona e incorporar o que você viu em sua sala de aula.
Outra boa ideia é permitir que as pessoas o observem enquanto você tenta uma estratégia diferente . Por exemplo, se você está tendo problemas para administrar grupos de aprendizagem colaborativa, talvez outro professor dê uma opinião sobre uma técnica nova e mais eficaz. Quando você tentar, peça ao professor para voltar, se possível, e observar você colocá-lo em ação. A opinião de um observador de confiança pode ajudá-lo a se tornar melhor no que está tentando fazer. Ele ou ela pode oferecer sugestões.
Todos os professores sabem que nunca paramos de aprender. Porém, nem sempre é fácil pedir ajuda, aceitar críticas ou tentar algo novo. Mas, ao fazer isso e aprender com diferentes estilos de ensino, sabemos que estaremos mais bem equipados para atender nossos alunos.
