Você gasta tempo escrevendo planos de aula. Você gasta dinheiro comprando materiais. Você gasta energia se preparando. Você empurra quaisquer obstáculos, como a falta de livros didáticos ou salas de aula superlotadas de lado. Então, depois de um bom desempenho, dadas as circunstâncias que o cercam, você recebe uma observação ruim do professor. Aqui estão algumas dicas sobre como lidar com uma observação de ensino ruim.
Passo 1
Faça anotações. Faça perguntas e tome notas. Descubra especificamente quais áreas o observador sente que podem ser melhoradas. Por exemplo, o objetivo de ensino foi alcançado? Se não, por quê? Além disso, descubra especificamente o que o observador acha que poderia ser feito de forma diferente para melhorar a lição.
Passo 2
Avalie seu plano de aula. Pergunte a si mesmo: "O que eu poderia ter feito de maneira diferente para tornar esta lição melhor?" Seja honesto com você mesmo. Você gastou tempo suficiente planejando? Seu objetivo correspondeu às suas instruções? Sua aula foi focada e organizada? Você avaliou o conhecimento dos alunos antes e depois da aula? Você atendeu às várias necessidades de aprendizagem de todos os seus alunos? Você acomodou todos os seus alunos? Você percebeu que tinha que fazer tudo isso antes de se tornar um professor? Ha. Ensinar é uma arte e nem sempre existe uma forma certa ou errada de ensinar; no entanto, sempre se esforce para tornar cada lição melhor.
Etapa 3
Refaça a lição. Peça ao administrador para voltar. Se o administrador concordar, volte a ensinar a lição usando suas sugestões, quando aplicável. Faça um esforço para melhorar a lição anterior. Se você começar a ficar nervoso, use um script ou PowerPoint para ajudar a manter seu ensino no ponto.
Passo 4
Fique calmo. Evite uma discussão. Evite ficar na defensiva. A crítica construtiva nem sempre é fácil de aceitar, mas veja-a como uma oportunidade de ser um aprendiz ativo. Considere todas as sugestões feitas por seu administrador e use-as para melhorar seu ensino.
Etapa 5
Prepare-se. Ensine cada lição como se estivesse sendo observado. Grandes lições não acontecem por acaso. Os professores devem planejar, certificar-se de que possuem materiais adequados, acomodar as diversas necessidades dos alunos e apresentar o material de maneira clara e concisa. É preciso muita prática para se tornar um professor especialista.
Transforme qualquer observação de ensino ruim em uma experiência positiva. Alunos e professores são aprendizes ao longo da vida. Use qualquer observação de ensino pobre como uma ferramenta para se tornar o melhor professor que você pode ser.
