A liderança é um fator chave para a eficácia de uma organização. Estudos mostram que organizações de sucesso têm líderes e executivos superiores. Como é difícil encontrar líderes qualificados, as organizações conduzem deliberadamente o treinamento de desenvolvimento executivo para aprimorar as habilidades de seus executivos, gerentes e supervisores. As habilidades de liderança podem ser aprendidas, mas aprender no trabalho não garante o sucesso de uma organização.
Além de coaching de negócios e participação em conferências e seminários, concluir um programa de desenvolvimento executivo é importante para aprimorar suas habilidades de liderança executiva. Os programas de desenvolvimento de gestão ou de liderança são caros, mas são necessários pelos seguintes motivos: organizações com bons líderes são capazes de gerar altos retornos financeiros; tais organizações podem atrair candidatos de qualidade, manter funcionários satisfeitos, aumentar a retenção de funcionários e criar clientes fiéis.
Programa de treinamento de desenvolvimento executivo
Ao criar um programa de treinamento de desenvolvimento de executivos, vários fatores devem ser considerados. Os participantes devem ser cuidadosamente selecionados do grupo de candidatos, financiamento adequado e garantido deve ser fornecido para o projeto, e funcionários de desenvolvimento e administradores dedicados são necessários para concluir o programa.
Os programas de recursos humanos existentes ou novos destinados a recompensar os líderes aspirantes e atuais que cumpriram as competências exigidas devem ser usados para reconhecer os melhores desempenhos. É tão importante que a organização mostre seu compromisso em se livrar dos participantes do programa que são ineficazes e remover os líderes existentes que não desejam ou são incapazes de melhorar suas habilidades, apesar do apoio organizacional.
A criação de um programa de treinamento de desenvolvimento executivo envolve:
Determinar o tipo de candidatos de que a organização precisa e definir os critérios de seleção dos participantes do programa.
Identificar as competências específicas de liderança que estão correlacionadas com a eficácia da organização. Essas competências devem estar alinhadas com os valores essenciais da organização e declaração de missão, mas podem diferir de acordo com os níveis de executivo, gerente ou supervisor na organização.
Esclarecer o processo simples e justo para se inscrever como participante do programa. A etapa normal do processo começa com o programa sendo anunciado. O candidato é então avaliado para ver se ele se qualifica como participante, e a última etapa do processo é informar o candidato sobre a decisão.
Fazer uma avaliação válida e confiável do estilo de liderança atual do participante em relação aos critérios de competência do nível de gestão do candidato, suas características de liderança e motivação para participar. Podem ser usadas avaliações de desempenho, uma pesquisa de 360 graus sobre liderança e a autoavaliação ou a avaliação de terceiros das funções do candidato.
Proporcionar atividades para que o participante tenha um curso de ação específico para melhorar suas habilidades de liderança. Um conjunto de atividades de desenvolvimento gerenciais desafiadoras, com limite de tempo e mensuráveis deve ser fornecido para os participantes realizarem.
Reforçar os programas de desenvolvimento de recursos humanos atuais e existentes integrando esses programas ao programa de liderança recém-criado.
Maximizar a utilização do grupo de trabalho do participante, implementando o programa de desenvolvimento de lideranças no mesmo local de trabalho e no contexto do domínio atual do líder, aproveitando sua força de trabalho existente.
Construir um pool de talentos a partir do qual os futuros gerentes podem ser obtidos. O programa deve desenvolver líderes individuais que atendam às metas e orientações estratégicas e globais da organização e atendam às necessidades de liderança atuais e futuras.
Avaliar se o treinamento da liderança executiva está gerando um bom retorno sobre o investimento da empresa. Os executivos e designers do programa devem ser capazes de definir o escopo da avaliação, com base nas metas estabelecidas para o programa.